中国招生政策责任编辑：刘光博。

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对实施不力、解读进展缓慢、缺乏实效的，提出警示并减小支持力度。根据期末评价结果等情况，中国招生政策重新确定下一轮建设范围，有进有出，打破身份固化，不搞终身制。

教育部在答记者问中表示，解读双一流建设以学科为基础，对建设过程实施动态监测，实行动态管理。据教育部介绍，中国招生政策将一流大学区分为A、B两类。